Participanti & Proiecte
0% abandon școlar: de 14 ani modelul Școlii Sociale Sportive – Fundația Real Madrid
|
|
Organizator: Asociatia FDP-Protagonisti in educatie |
|
|
Sectiune: Programe |
Programul Școala Socială Sportivă a fost inițiat pornind de la experiența directă a organizației în școlile din comunități vulnerabile de la marginea Bucureștiului (Giulești-Sârbi, 23 August) și din județul Dâmbovița (Cojasca, Iazu), unde au fost observate dificultăți de participare școlară și risc de abandon. Nevoile au fost identificate prin dialog cu profesorii, părinții și copiii și prin analiza situațiilor de risc educațional. Contextul național confirmă urgența intervenției: România are cea mai ridicată rată a părăsirii timpurii a școlii din UE. Experiența din teren a demonstrat că sportul crește motivația, disciplina și încrederea în sine, fiind integrat într-un model care completează educația cu sprijin psihologic și dezvoltarea competențelor socio-emoționale.
| Scopul programului
Scopul programului este prevenirea abandonului școlar și promovarea incluziunii sociale și educaționale a copiilor din comunități vulnerabile, prin utilizarea sportului ca instrument de dezvoltare personală și educație.
Obiectivele urmăresc creșterea motivației pentru participarea școlară, dezvoltarea competențelor socio-emoționale, facilitarea accesului egal la educație pentru copiii din medii dezavantajate, consolidarea parteneriatului școală–familie–comunitate și formarea cadrelor didactice în aplicarea metodelor incluzive.
| Acoperire
București (cartiere marginase din sectoarele 3-Republica/23 August si 6 – Giulești Sârbi) + județul Dâmbovița (comuna Cojasca, satele Iazu si Cojasca)
| Rezumat
În comunitățile vulnerabile din București (Giulești-Sârbi, 23 August) și județul Dâmbovița (Cojasca, Iazu), copiii se confruntă cu sărăcie, excluziune socială și acces limitat la resurse educaționale, ceea ce crește riscul de abandon școlar și marginalizare. Școala Socială Sportivă – Fundația Real Madrid răspunde acestor nevoi printr-o intervenție integrată copil–familie–școală–comunitate, care folosește sportul ca instrument de incluziune și dezvoltare personală. Obiectivul programului este prevenirea abandonului școlar, consolidarea legăturii copiilor cu școala și dezvoltarea competențelor socio-emoționale, prin implicarea activă a familiilor și a cadrelor didactice.
În perioada 2023–2025, 130 de copii au beneficiat anual de activități sportive, educaționale și de dezvoltare personală, iar aproximativ 500 de copii au fost implicați în ecosistemul programului. Au fost organizate 858 de antrenamente sportive, 59 de meciuri și evenimente sportive, 80 de sesiuni de consiliere psihologică, iar 500 de elevi au participat la workshopuri dedicate sănătății, drepturilor copilului, incluziunii și competențelor pentru viață. Totodată, peste 279 de părinți au participat la sesiuni de consiliere și activități de consolidare a relației familie–școală, iar 50 de cadre didactice au fost formate în educație incluzivă. Programul a dezvoltat și un sistem motivațional bazat pe carduri și recompense educaționale, care a crescut implicarea copiilor în procesul de învățare. Cea mai importantă realizare este menținerea unei rate de 0% abandon școlar în rândul beneficiarilor, demonstrând eficiența unei intervenții integrate bazate pe sport, educație și sprijin psihosocial.
| Date beneficiari direcţi
130 de copii anual, din care 90 proveniți din medii defavorizate din cartiere mărginașe din București: Sector 3- Republica (India) și sector 6 –Giulești Sârbi (Zambia) si 40 de copii din mediul rural, comuna Cojasca, Dâmbovița (satele Iazu și Cojasca). Copiii au vârsta cuprinsă între 6-15 ani, băieți și fete, procentul fetelor fiind peste 35%
| Activitati
Beneficiarii participă săptămânal la antrenamente de fotbal, dans și multisport, beneficiază de consiliere psihologică și iau parte la activități socio-educaționale și culturale: vizite la muzee și teatre, proiecții de film, workshopuri creative, cluburi de lectură și jocuri recreative. Experiența este completată prin meciuri amicale, evenimente sportive și comunitare (Ziua Copilului, Ziua Educatiei) organizate alături de voluntari din companiile partenere, precum și prin competiții precum Copa Alma, care reunește anual școlile sociale sportive din întreaga lume. În 2025 a fost organizată și o competiție de fotbal între grupele din București și Dâmbovița. Programul înregistrează 0% abandon școlar în rândul participanților, reflectând impactul intervenției asupra motivației și parcursului educațional. Copiii participă periodic la workshopuri tematice dedicate drepturilor copilului, incluziunii, diversității și unui stil de viață sănătos, iar o parte dintre aceste activități au fost extinse în școlile partenere, ajungând la peste 500 de elevi. La finalul anului 2025, în Școala Gimnazială nr. 161 a fost instalat un sistem imersiv de învățare, care transformă lecțiile în experiențe interactive și stimulează participarea, curiozitatea și dezvoltarea competențelor pentru viitor.
| Rezultatele programului
În perioada 2023–2025, programul a contribuit la menținerea copiilor în sistemul de educație și la dezvoltarea unui mediu incluziv în școlile partenere. Rezultatul definitoriu îl reprezintă menținerea unui 0% abandon școlar în rândul copiilor beneficiari, continuând performanța obținută de program de-a lungul celor 14 ani de implementare.
Anual, 130 de copii au beneficiat direct de activități sportive, educaționale și dezvoltare personală, iar peste 500 de copii au participat la activități desfășurate în școlile partenere. Copiii și-au dezvoltat competențe socio-emoționale, precum încrederea în sine, spiritul de echipă, responsabilitatea și respectul față de diversitate, iar participarea constantă la activități a contribuit la creșterea motivației pentru școală și la consolidarea relației cu profesorii și colegii.
Programul a generat schimbări și la nivelul adulților din jurul copiilor. Peste 50 de cadre didactice și-au dezvoltat competențele privind educația incluzivă, iar peste 279 de părinți au beneficiat de consiliere și sprijin pentru a deveni parteneri activi în educația copiilor.
Un efect important a fost extinderea intervenției dincolo de grupul inițial de beneficiari. Activitățile dedicate drepturilor copilului, incluziunii și diversității au fost preluate în școlile partenere, iar implementarea unui sistemul imersiv de învățare a deschis accesul copiilor din comunități vulnerabile la metode educaționale moderne. Impactul programului s-a extins de la sprijinirea directă a copiilor către consolidarea unei culturi școlare bazate pe incluziune și șanse egale.
| Parteneri
Acest demers a fost posibil printr-un parteneriat solid între Asociația FDP – Protagoniști în educație, Fundația Real Madrid, Primăria Sectorului 3, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Sector 3, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Sector 6 și Școlile Gimnaziale nr. 22, nr. 55, nr. 80 și nr. 161/153. Împreună, acești parteneri au creat o rețea de sprijin care a făcut posibil ca intervenția să depășească terenul de sport și să contribuie, în mod real, la incluziunea educațională și socială a copiilor, la care se adauga companiile private care au crezut in misiunea programului: Societe Generale Global Solution Centre, Decathlon Foundation, Avon, Deichmann etc.
| Despre organizator
Promovăm educația și incluziunea socială a celor mai vulnerabile persoane din comunitate și le susținem să devină protagoniștii propriei vieți.
Suntem aici de peste 30 de ani și punem empatia la loc de cinste în activitatea noastră. Lucrăm zi de zi pentru a oferi acces egal la educație și la o copilărie normală pentru copiii defavorizați, cu scopul de a-i încuraja să își construiască o viață autonomă, relații sănătoase și o stimă de sine crescută.
| Website proiect
https://fdpsr.ro/ce-facem/scoala-sociala-sportiva/