Participanti & Proiecte
WONDER- land – Construm viitor cu fiecare copil care ramane in scoala!
|
|
Organizator: Asociatia FDP-Protagonisti in educatie |
|
|
Sectiune: Programe |
Centrul WONDER a fost inițiat în 2020, în contextul pandemiei, când Asociația a observat creșterea nevoii de sprijin pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES) și familiile acestora. Prin activitatea din comunitate și dialogul cu părinți, cadre didactice și specialiști, am identificat lipsa serviciilor integrate și accesibile, care să combine intervenția terapeutică, sprijinul educațional și consilierea familiei. În 2021, Centrul WONDER a devenit primul serviciu social licențiat din București care oferă gratuit acest tip de suport. Programul a fost creat pentru a preveni excluziunea și abandonul școlar, oferind copiilor cu CES șanse reale de integrare în școală și comunitate printr-o intervenție centrată pe copil, familie și colaborarea cu școala.
| Scopul programului
Scopul Centrului WONDER este prevenirea abandonului școlar și promovarea incluziunii educaționale și sociale a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES), prin servicii integrate de sprijin. Obiectivele programului urmăresc dezvoltarea competențelor cognitive, emoționale și sociale ale copiilor, creșterea autonomiei și a participării școlare, sprijinirea părinților în gestionarea nevoilor copiilor și consolidarea colaborării dintre familie, școală și specialiști pentru o integrare educațională de succes.
| Acoperire
București și Ilfov
| Rezumat
Centrul de Zi WONDER răspunde nevoii de sprijin specializat pentru copiii cu dificultăți și tulburări specifice de învățare, aflați în risc de eșec școlar și excluziune educațională. Programul urmărește prevenirea abandonului școlar printr-o intervenție integrată, care combină sprijinul terapeutic și educațional acordat copilului cu implicarea familiei și colaborarea cu școala. Obiectivul este dezvoltarea competențelor necesare integrării în învățământul de masă și creșterea șanselor de succes școlar și social.
Anual, cel puțin 70 de copii beneficiază de servicii personalizate oferite de o echipă multidisciplinară: asistenți sociali, psihologi, psihoterapeuți, specialiști în psihomotricitate și voluntari. Intervenția include activități educaționale remediale, consiliere psihologică și socială, psihoterapie, logopedie, activități de dezvoltare personală, socializare și autonomie, precum și promovarea unui stil de viață sănătos prin activități sportive. Părinții sunt implicați constant, pentru consolidarea parteneriatului familie–școală.
În perioada înscrisă în competiție, experiența acumulată în cei trei ani de funcționare a Centrului a fost extinsă către sistemul de învățământ. În 2025 a fost pilotată inițiativa „SE POATE! – Puterea educației pentru incluziune”, prin care voluntari specializați sprijină cadrele didactice în lucrul cu elevii cu tulburări specifice de învățare. Totodată, 40 de cadre didactice au absolvit cursul complementar avizat de Ministerul Educației, iar alți peste 230 au participat la webinare online despre incluziune, contribuind la multiplicarea impactului programului. Creșterea constantă a numărului de solicitări și recomandările venite din partea familiilor beneficiare confirmă relevanța și eficiența intervenției
| Date beneficiari direcţi
248 de beneficiari unici, copii cu cerințe educaționale speciale (CES), dintre care 25 cu dizabilități; peste 200 de părinți ai acestor copii; minimum 28 de cadre didactice formate în art-terapie și 40 în educație incluzivă; peste 600 de elevi din școlile partenere implicați în activități de conștientizare privind diversitatea, empatia și incluziunea.
| Activitati
Metodologia Centrului WONDER are la bază o intervenție integrată, construită și perfecționată în cei 5 ani de funcționare, care implică simultan copilul, familia și școala. Admiterea începe cu evaluarea socială, psihologică și educațională, urmată de elaborarea unui Plan Individual de Servicii și a unui Plan Personalizat de Intervenție, revizuite periodic de echipa multidisciplinară.
Copiii beneficiază de activități educaționale remediale, logopedie, consiliere psihologică și socială, psihoterapie, dezvoltare psihomotrică, activități de grup și de socializare, precum și de programe pentru dezvoltarea autonomiei și a competențelor de viață. Părinții participă la sesiuni de consiliere și „Școala Părinților”, fiind sprijiniți să susțină dezvoltarea și parcursul educațional al copiilor.
În 2025, intervenția a fost extinsă în școlile de proveniență ale beneficiarilor pentru a crea un mediu educațional mai incluziv. Au fost organizate activități de conștientizare în 10 școli, workshopuri dedicate incluziunii la care au participat peste 600 de elevi și sesiuni de formare în art-terapie și educație incluzivă pentru 40 de cadre didactice (curs de lungă durată) și peste 230 la webinare online. Toate serviciile sunt oferite în baza unor proceduri licențiate și a unor politici riguroase de protecție a copilului, asigurând intervenții sigure, personalizate și orientate spre rezultate.
| Rezultatele programului
În perioada 2023-2025, Centrul WONDER a contribuit la creșterea incluziunii sociale și educaționale a 248 de copii aflați în situații de vulnerabilitate, prin 12.849 de ore de intervenții terapeutice și servicii integrate de evaluare, logopedie, consiliere, psihoterapie, psihomotricitate și activități educaționale individuale și de grup. Intervențiile au condus la dezvoltarea competențelor de comunicare, relaționare și autonomie, la creșterea încrederii în sine și la o mai bună participare școlară și socială.
Peste 200 de părinți (Școala părinților) au fost sprijiniți să înțeleagă și să răspundă mai bine nevoilor copiilor, consolidând capacitatea familiei de a susține incluziunea acestora. În școlile partenere, 513 copii au participat la activități sportiv-recreative și ateliere dedicate drepturilor copilului, identității, diversității, incluziunii și unui stil de viață sănătos, iar 629 de elevi au luat parte la activități de tip „Biblioteca vie”, care au încurajat dialogul, empatia și acceptarea diversității.
Pentru a crește capacitatea sistemului educațional de a răspunde nevoilor copiilor cu cerințe diverse, 40 de cadre didactice au absolvit cursul complementar avizat de Ministerul Educației „Incluziunea copiilor cu TSI la clasă” si 232 au participat la webinarii online despre incluziune. Un efect suplimentar al programului a fost consolidarea colaborării dintre familie, școală și specialiști, facilitând integrarea copiilor în comunitate și în mediul educațional.
| Parteneri
United Way Romania, Carrefour Foundation, Societe Generale Global Solution Centre, Fundatia Renovabis, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului a Municipiului București
| Despre organizator
Promovăm educația și incluziunea socială a celor mai vulnerabile persoane din comunitate și le susținem să devină protagoniștii propriei vieți.
Suntem aici de peste 30 de ani și punem empatia la loc de cinste în activitatea noastră. Lucrăm zi de zi pentru a oferi acces egal la educație și la o copilărie normală pentru copiii defavorizați, cu scopul de a-i încuraja să își construiască o viață autonomă, relații sănătoase și o stimă de sine crescută.
| Website proiect
https://fdpsr.ro/