Participanti & Proiecte
SEED – Sprijin Educațional pentru Elevii Defavorizați
|
|
Organizator: Fundația „Virtute et Sapientia” a Universității din București |
|
|
Sectiune: Programe |
Lansat în octombrie 2021 de Fundația „Virtute et Sapientia” a UB, proiectul SEED își propune să contribuie la combaterea abandonului școlar și la reducerea inechităților educaționale prin sprijinirea pe termen lung (până la 5 ani) a elevilor capabili din medii vulnerabile, asigurându-le sprijin educațional și mentorat în tranziția de de la gimnaziu până la facultate. Proiectul răspunde barierelor socio-economice în care statutul părinților blochează potențialul tinerilor. În perioada eligibilă 2025, SEED a oferit gratuit o suită de activități integrate: cursuri online săptămânale la Matematică și Limba Română pentru pregătirea elevilor de clasa a VIII-a pentru Evaluarea Națională (susținute de masteranzi și absolvenți UB), mentorat psiho-educațional individual prin Centrul de Învățare al UB, ateliere lunare de dezvoltare personală și orientare vocațională desfășurate de Departamentul de Consiliere UB. Suplimentar, elevii au primit sprijin material (laptopuri, rechizite) pentru eliminarea barierelor tehnologice în învățare. Finanțat prin fundraising și bazat pe voluntariat al membrilor comunității academice a UB , programul se adresează elevilor de gimnaziu și încadrează seriile anuale la maximum 30 de elevi selectați pe criterii sociale și academice riguroase, garantând o intervenție riguroasă, cu rată de succes maximă la examene și acces durabil la un colegiu.
| Scopul programului
Proiectul SEED a pornit de la necesitatea de a combate problemele sistemice din educația românească: abandonul școlar și inegalitățile severe din comunitățile vulnerabile. Punctul de plecare îl reprezintă barierele structurale în accesul la licee performante cu care se confruntă elevii cu potențial din mediul rural sau mic-urban, din cauza dificultăților socio-economice ale familiilor și a costurilor ascunse ale unui sistem de învățământ care, în realitate, nu asigură gratuitatea și sprijinul necesar pentru toți copiii.Scopul este reducerea inegalităților prin sprijinirea pe termen lung a elevilor defavorizați din gimnaziu până la finalul liceului, asigurându-le succesul academic și dezvoltarea personală. Obiectivul general urmărește creșterea șanselor de continuare a studiilor pentru elevii vulnerabili prin intervenție integrată.
Obiectivele specifice includ îmbunătățirea performanței la Evaluarea Națională, facilitarea tranziției de la gimnaziu la liceu și ulterior la facultate, reducerea riscului de abandon școlar și orientarea în carieră prin sesiuni de mentorat.
| Acoperire
8
| Rezumat
Universitatea din București (prin Direcția de Orientare Strategică, Evaluare, Monitorizare și Politici Publice, Centrul de Învățare și Departamentul de Consiliere și Orientare pentru Carieră), Inspectorate Școlare Județene, unități administrativ-teritoriale (Direcții de Asistență Socială), Agentia de Dezvoltare Comunitară “Impreuna”, școli gimnaziale și licee din cele 26 județe de implementare
| Date beneficiari direcţi
Beneficiarii sunt elevii vulnerabili. Selecția se face doar în clasa VII pe merit (media notelor să fie min 7, iar la română/mate să fie min 8) și venitul familiei să se încadreze sub media pe economie. În prezent sunt 118 elevi beneficiari.
| Activitati
În perioada 1 ianuarie - 31 decembrie 2025, metodologia SEED a integrat patru piloni de activitate derulați continuu:
1. Educație complementară: cursuri online săptămânale la Matematică și Limba Română organizate de Coordonatorii de Curs și susținute de studenți și absolvenți UB pentru pregătirea examenului de Evaluare Națională.
2. Mentorat individual și interacțiune fizică: întâlniri regulate elev-mentor asigurate prin Centrul de Învățare al UB, cu implicarea studenților și absolvenților UB ca mentori instruiți pentru sprijin școlar și personal. Acest pilon va culmina cu organizarea taberei de vară din București (3-8 august), unde 18 elevi SEED vor beneficia de un program intensiv de integrare urbană, vizite ghidate la UB, Grădina Botanică, Muzeul Antipa, Orășelul Copiilor, vizite de studiu în companii și activități culturale.
3. Dezvoltare personală: workshopuri lunare și evenimente de orientare vocațională furnizate de Departamentul de Consiliere al UB și Agenția “Împreună” pentru managementul emoțiilor și autocunoaștere (pentru clasele VIII-XII), care vor fi completate fizic prin atelierele tematice SEED-2 desfășurate pe parcursul taberei.
4. Sprijin material: distribuirea de echipamente IT (laptopuri) și bunuri adaptate nevoilor, facilitând accesul stabil la educația digitală.
| Rezultatele programului
Proiectul a mobilizat peste 50 de voluntari (studenți și absolvenți ai Universității din București). Aceștia au reprezentat nucleul funcțional și operativ al proiectului, activând în două roluri majore: ca Mentori în cadrul Centrului de Învățare al UB, unde au asigurat întâlniri regulate de sprijin emoțional, orientare personală și completarea rapoartelor lunare, și ca Profesori Auxiliari, asumându-și susținerea cursurilor online de pregătire, explicarea detaliată a materiei de examen la Matematică și Limba Română și corectarea temelor săptămânale, asigurând servicii educaționale de înaltă calitate.
| Parteneri
Argeș, Botoșani, Brăila, Buzău, Călărași, Cluj, Constanța, Covasna, Dâmbovița, Dolj, Galați, Giurgiu, Gorj, Ialomița, Iași, Ilfov, Maramureș, Mehedinți, Neamț, Olt, Prahova, Teleorman, Tulcea, Vaslui, Vâlcea, Vrancea.
| Despre organizator
| Website proiect
Obstacolele majore au vizat riscul de absenteism sau suprapunerea activităților SEED cu perioadele aglomerate de sesiuni ale studenților voluntari. Situațiile au fost depășite eficient datorită structurii clare de coordonare: coordonatorii de cursuri și coordonatorul de mentori au monitorizat constant prezența, au colectat rapoartele lunare și au activat rapid soluții de rezervă/backup (înlocuirea temporară a unui mentor sau alocarea unui alt cadru didactic/student de rezervă), asigurându-se că elevii beneficiază de servicii de calitate fără nicio întrerupere.