Participanti & Proiecte
Conferința Internațională a Studenților la Psihologie
|
|
Organizator: Asociația Studenților Psihologi din România |
|
|
Sectiune: Educație și Învățământ |
Conferința Internațională a Studenților la Psihologie a fost concepută pentru a răspunde nevoii studenților de a avea acces la informații validate științific și la oportunități de învățare care să completeze curriculumul universitar. De asemenea, proiectul își propune să acopere lipsa unor contexte în care studenții să poată interacționa direct cu cercetători și practicieni din România și din străinătate, să își prezinte propriile proiecte de cercetare și să beneficieze de feedback specializat din partea mediului academic. Nevoile beneficiarilor au fost identificate prin interesul constant al studenților pentru dezvoltare profesională și cercetare, precum și prin experiența acumulată în cadrul edițiilor anterioare ale conferinței.
| Scopul proiectului
Scopul proiectului este facilitarea accesului studenților la educație bazată pe informații validate științific și la oportunități de dezvoltare profesională în domeniul psihologiei și al științelor educației.
O1: Facilitarea accesului a minimum 50 de participanți la oportunități de învățare și dezvoltare academică, prin organizarea, pe parcursul a 3 zile, a unei conferințe internaționale.
O2: Creșterea accesului a minimum 2000 de oameni la informații validate științific, prin realizarea și postarea, pe durata campaniei de promovare a conferinței, a minimum 5 materiale informative.
| Acoperire
Cluj-Napoca, Jud. Cluj
| Rezumat
Conferința Internațională a Studenților la Psihologie (CISP), ajunsă la cea de-a XII-a ediție, este un proiect organizat de Asociația Studenților Psihologi din România, care răspunde nevoii studenților de a avea acces la cercetare actuală, dialog academic și oportunități de dezvoltare profesională. Proiectul facilitează interacțiunea directă dintre studenți, cercetători și practicieni din România și din străinătate, contribuind la dezvoltarea unei comunități academice bazate pe colaborare și schimb de bune practici.
Obiectivul principal al proiectului este dezvoltarea competențelor academice și de cercetare ale studenților prin promovarea învățării bazate pe dovezi științifice, a gândirii critice și a schimbului de perspective în domeniul psihologiei și al științelor educației.
Pe parcursul celor trei zile de conferință, aproximativ 75 de participanți au luat parte la prelegeri susținute de 9 speakeri, dintre care 2 internaționali. Programul a inclus o sesiune de comunicări științifice, în cadrul căreia studenții și-au prezentat lucrările și propunerile de cercetare în fața unui juriu format din cadre didactice ale Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, un eveniment de tip bibliotecă vie și o masă rotundă. Totodată, proiectul a fost completat de o campanie de informare în limba engleză, bazată pe informații validate științific, pentru a facilita accesul unui public cât mai divers la conținut educațional de calitate.
CISP a oferit participanților oportunitatea de a învăța direct de la specialiști, de a primi feedback asupra propriilor cercetări, de a-și dezvolta competențele de comunicare științifică și de a crea conexiuni valoroase cu profesioniști și alți studenți, consolidând astfel legătura dintre mediul universitar și practica bazată pe cercetare.
| Date beneficiari direcţi
Beneficiarii direcți au fost 75 de studenți interesați de domeniile psihologiei și științelor educației, participanți la conferință.
| Activitati
Implementarea proiectului a fost coordonată de o echipă formată din 30 de voluntari ai Asociației Studenților Psihologi din România, care a gestionat planificarea programului, comunicarea cu invitații, logistica, promovarea și desfășurarea activităților. În etapa de preimplementare au fost selectați speakerii, organizată sesiunea de comunicări științifice și derulată o campanie de informare bazată pe dovezi științifice, alcătuită din 5 materiale în limba engleză dedicate temei ediției, și anume: Inconștientul.
Conferința s-a desfășurat pe parcursul a trei zile și a reunit 9 speakeri, dintre care 2 internaționali. Metodologia proiectului a îmbinat metode de educație nonformală și învățare participativă, prin prelegeri științifice, o sesiune de comunicări științifice în care studenții și-au prezentat cercetările și au primit feedback din partea cadrelor didactice universitare, un eveniment de tip bibliotecă vie, o masă rotundă interactivă și activități de networking între participanți și specialiști.
Beneficiarii direcți ai proiectului au fost aproximativ 75 de studenți și tineri interesați de psihologie și științele educației, care și-au dezvoltat cunoștințele de specialitate, competențele de cercetare și comunicare științifică. Beneficiarii indirecți au fost persoanele care a avut acces la conținutul educațional al campaniei de informare din mediul online.
| Rezultatele proiectului
Proiectul a contribuit la dezvoltarea competențelor academice și profesionale ale participanților, facilitând accesul acestora la informații validate științific și la dialog direct cu specialiști din domeniul psihologiei și al științelor educației. Cei aproximativ 75 de beneficiari direcți au participat la prelegeri, sesiuni interactive precum: biblioteca vie, masa rotundă și sesiunea de comunicări științifice, dezvoltându-și cunoștințele de specialitate, gândirea critică, competențele de comunicare și capacitatea de a integra cercetarea în practică profesională.
Sesiunea de comunicări științifice a oferit studenților oportunitatea de a-și prezenta propriile lucrări în fața unui juriu format din cadre didactice universitare și de a primi feedback specializat, contribuind la dezvoltarea competențelor de cercetare și prezentare academică. Totodată, activitățile interactive au facilitat networkingul și schimbul de bune practici între studenți, cercetători și practicieni.
Dincolo de beneficiarii direcți, campania de informare bazată pe informații validate științific, desfășurată în limba engleză, a ajuns la aproximativ 58.000 de persoane, extinzând impactul proiectului și promovând informații accesibile unui public divers. Participanții au apreciat diversitatea activităților, calitatea speakerilor și caracterul interactiv al sesiunilor, potrivit formularului de feedback primit de aceștia la finalul proiectului.
| Parteneri
Partenerii implicați în proiect au fost Universitatea Babeș-Bolyai, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației (UBB), Double Decker, The Coffee Factory, Academic Radio.
| Despre organizator
Asociația Studenților Psihologi din România are ca scop principal reprezentarea studenților din cadrul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației, UBB, abordând prin proiectele și inițiativele sale teme multidisciplinare care se adresează direct comunității de studenți și tineri din județul Cluj. ASPR are un impact semnificativ atât pentru comunitatea locală, prin activitatea desfășurată, cât și la nivel național, prin implicarea în proiectele federațiilor din care face parte.
| Website proiect