Participanti & Proiecte
Com'ON School
|
|
Organizator: Grupul PONT |
|
|
Sectiune: Tineri de bine |
Primăria Cluj-Napoca, Grupul PONT și Federația Tinerilor din Cluj
| Scopul proiectului
Proiectul pilot de bugetare participativă Com’ON School a fost implementat din necesitatea stringentă de a oferi elevilor instrumente practice de educație civică și de a-i implica direct în procesele decizionale ale școlilor, adresând astfel lipsa unor spații non-formale de exprimare și distanța structurală dintre copii și administrație. Obiectivele principale au vizat familiarizarea elevilor cu mecanismele democrației deliberative, stimularea spiritului de inițiativă și a muncii în echipă, precum și finanțarea directă a ideilor propuse chiar de ei. Pentru atingerea acestor scopuri, s-au mobilizat resursele logistice ale echipei Com'ON și ale cadrelor didactice, derulându-se activități complexe într-un calendar accelerat: ateliere de formare, sesiuni intense de ideație în echipă, campanii creative de promovare și un proces riguros de vot secret. Cele mai importante realizări au constat într-o mobilizare democratică masivă, concretizată printr-o rată de participare la vot de aproape 58%, unde 504 elevi din cei 872 eligibili și-au exprimat opțiunea. Acest succes răsunător a transformat inițiativa într-un model de bune practici, validând puterea ideilor tinerilor și punând bazele extinderii programului la nivel municipal sub numele de Com'ON School.
. Obiectivul a fost informarea comunității din Cluj-Napoca și mobilizarea elevilor din cele trei școli pentru etapa de vot.
Pe plan digital, pilonul principal a fost Social Media (Instagram și TikTok), unde am distribuit materiale video dinamice, infografice și testimoniale realizate chiar de elevi. Campania digitală a fost susținută de platforma web dedicată și de execuții de PR în presa locală online, care au promovat noutatea modelului participativ.
La nivel offline, am mizat pe printuri specifice: afișe, stickere și roll-up-uri amplasate strategic în școli. Promovarea directă (peer-to-peer), realizată de echipe în pauze prin mini-campanii electorale, a rămas însă cel mai eficient canal de conversie.)
| Aria geografica
| Rezumat
| Date beneficiari direcţi
Contextul inițierii Com'ON School a pornit de la succesul modelului municipal de bugetare participativă din Cluj-Napoca, adaptat pentru prima dată în mediul școlar prin proiectul pilot de la Liceul „Brassai Sámuel”. Succesul acestuia a demonstrat dorința tinerilor de a se implica, determinând extinderea programului la școlile „Octavian Goga” și „Iuliu Hațieganu”.
Nevoile beneficiarilor au fost identificate direct prin consultări, chestionare și ateliere de ideație cu elevii. S-a constatat o lipsă cronică de instrumente practice pentru educația civică, distanțarea copiilor de deciziile administrative și nevoia acută de modernizare a spațiilor comune (curți, zone de relaxare). Elevii au semnalat că își doresc un mediu școlar mai prietenos, participativ și adaptat realităților lor non-formale.
| Activitati
Implementarea Com'ON School în cursul anului 2025 a urmat o metodologie participativă riguroasă, structurată pe etape democratice clare în cele trei școli implicate. Procesul a debutat în prima parte a anului cu campanii extinse de informare și ateliere de formare destinate elevilor, oferindu-le acestora noțiunile de bază privind scrierea de proiecte și managementul bugetar. Ulterior, sub umbrela inițiativei ecologice și civice, elevii s-au organizat în grupuri informale și au intrat în etapa de ideație, generând propuneri concrete pentru îmbunătățirea mediului școlar.
O componentă centrală a metodologiei a fost campania de promovare internă, în cadrul căreia echipele și-au prezentat ideile în fața colegilor prin postere, prezentări la clase și dezbateri. Etapa decisivă a reprezentat-o procesul de vot universal, secret și direct, desfășurat prin platforme dedicate și buletine fizice, asigurând o largă reprezentativitate și validarea democratică a dorințelor comunității școlare.
În a doua jumătate a anului, activitățile s-au concentrat pe implementarea propriu-zisă și achiziția de resurse pentru proiectele câștigătoare. Elevii, ghidați de facilitatori și cadre didactice, au transformat direct spațiile din școlile Brassai, Goga și Hațieganu, amenajând zone verzi, spații de relaxare și puncte digitale. Anul s-a încheiat cu evenimente de evaluare și diseminare a rezultatelor, consolidând un model de bune practici recunoscut la nivel european.
| Rezultatele proiectului
Beneficiarii direcți ai proiectului au fost reprezentați de elevii din cele trei instituții de învățământ partenere: Liceul Teoretic „Brassai Sámuel”, Școala Gimnazială „Octavian Goga” și Școala Gimnazială „Iuliu Hațieganu”. Aceștia au participat activ la atelierele de formare, au conceput proiecte în echipe, au derulat campanii de promovare și au votat inițiativele preferate. Numărul total de beneficiari direcți s-a ridicat la peste 2.500 de elevi (cu vârste cuprinse între 10 și 19 ani) din cele trei comunități școlare, incluzând în acest eșantion și cei 504 elevi de la școala „Octavian Goga” care s-au mobilizat efectiv la urne.
| Despre organizator
Grupul PONT (pontgroup.org) generează inovare socială prin participare, antreprenoriat, cultură și digitalizare. Principalii beneficiari sunt tinerii, dar și organizațiile de tineret și comunitățile locale. Organizația răspunde nevoilor acestora oferind resurse, mentorat și instrumente de bugetare participativă (cum sunt programele Com'ON), care le permit tinerilor să își pună în practică ideile. De asemenea, sprijină comunitatea prin proiecte de revitalizare culturală și urbană.
| Website proiect
Farkas Andras. Organizația nu a fost auditată.