Participanti & Proiecte
Webtectivii
|
|
Organizator: Asociația The Da Vinci System |
|
|
Sectiune: Tineri de bine |
Există o prăpastie îngrijorătoare între pericolul la care sunt expuși copiii pe internet și răspunsul nostru ca societate. În timp ce prădătorii folosesc deja inteligența artificială și deepfake-uri ca să vâneze copii, în școli încă se țin prelegeri moralizatoare de tipul „nu e bine să stai pe net”. Rezultatul e un eșec devastator al comunicării: copiii ajung să creadă că se descurcă singuri și nu raportează adulților situațiile de abuz, convinși că vor fi certați sau, mai rău, învinovățiți chiar ei.
Am săpat în acest fenomen prin consultări cu tinerii și am găsit două straturi ale problemei. Primul: metoda. Problema reală a școlii românești la acest capitol e felul în care se predă, pericolele digitale de azi sunt complexe și cer competențe exersate practic, într-un mediu sigur, în locul unor informații ascultate pasiv. Al doilea strat: tăcerea. Frica de blamarea victimei îi amuțește exact pe cei mai vulnerabili, iar datele arată că 90% dintre victimele abuzului sexual online sunt fete. La toate acestea se adaugă bariera geografică: în satele din jurul Turzii, resursele educaționale non-formale ajung rar sau deloc, deși copiii de acolo sunt la fel de expuși.
Răspunsul nostru a fost să schimbăm complet întrebarea: ce-ar fi dacă, în loc să le spunem copiilor „nu sta pe net”, le-am da un caz de rezolvat? Așa s-au născut Webtectivii: un joc educațional de tip dosar de investigație, cu probe realiste, conversații și suspecți, prin care copiii devin detectivi digitali și demontează singuri mecanismele unui abuz online. În jurul jocului am construit un întreg ecosistem de siguranță: adulți instruiți să sprijine fără să blameze și o campanie care sparge miturile toxice de acasă și de la școală.
| Scopul proiectului
Misiunea noastră a fost să combatem abuzurile asupra copiilor pe internet printr-un mod complet nou de a răspunde pericolelor online. Ne-am propus, între martie și noiembrie 2025: să creăm Consiliul Școlar, o rețea de 37 de experți (profesori, ONG-iști, reprezentanți ai instituțiilor), capabilă să susțină victimele fără să le blameze; să dezvoltăm jocul educațional Webtectivii, de tip mystery case files, și să îl punem la dispoziția școlilor din 4 localități din județul Cluj; să combatem miturile toxice printr-o campanie PSA care să ajungă la 500 de părinți și 3.000 de persoane online.
| Aria geografica
Turda, Mihai Viteazu, Viișoara și Câmpia Turzii, județul Cluj
| Rezumat
Webtectivii a atacat prăpastia dintre pericolele online reale și prelegerile moralizatoare din școli. Echipa a creat un joc educațional de tip dosar de investigație, prin care elevii rezolvă în echipă cazuri de abuz online, a format un Consiliu Școlar de 37 de experți instruiți să sprijine victimele fără blamare și a organizat Forumul Siguranței cu 60 de lideri comunitari. Campania anti-mituri a ajuns la 500 de părinți și 3.000 de persoane online, iar jocul rămâne în școli din 4 localități.
| Date beneficiari direcţi
Prima categorie de beneficiari au fost cei 157 de participanți direcți la activități: elevii din cele 4 școli partenere (Ioan Opriș Turda, Mihai Vodă din Mihai Viteazu, Pavel Dan din Câmpia Turzii și școala din Viișoara) care au testat și jucat Webtectivii, jumătate din școli fiind din mediul rural, unde astfel de resurse nu ajung aproape niciodată. Am construit proiectul cu gândul la cei mai vulnerabili: fetele, care reprezintă 90% dintre victimele abuzului sexual online și pe care frica de blamare le amuțește. Al doilea cerc au fost adulții din jurul copiilor: cei 37 de experți ai Consiliului Școlar, cei peste 60 de lideri comunitari de la Forumul Siguranței și cei 500 de părinți întâlniți în școli. Prin campania online, mesajul a ajuns la încă peste 3.000 de persoane, iar jocul rămâne accesibil pentru peste 1.000 de elevi.
| Activitati
Am construit proiectul în patru etape, martie-noiembrie 2025.
Etapa 1, fundația de sprijin (martie-mai). Am format și instruit Consiliul Școlar: 37 de experți, profesori, reprezentanți ai ONG-urilor și ai instituțiilor publice, inclusiv Poliția Locală și Direcția de Asistență Socială. Instruirea s-a axat pe psihologia abuzului, siguranța online și, cel mai important, pe tehnici de a nu blama victima.
Etapa 2, validarea metodei (mai-iunie). Înainte să producem jocul final, am organizat Forumul Siguranței, unde peste 60 de lideri comunitari au jucat ei înșiși rolul de detectivi, pe un prototip demo construit pe un caz real, provocarea Paracetamol de pe TikTok. Directorii și factorii de decizie au acceptat astfel o resursă non-formală în locul prelegerilor.
Etapa 3, dezvoltarea jocului (iunie-septembrie). Am creat dosarele de investigație Webtectivii: probe realiste, convorbiri din chat, jurnale de apeluri, fișe cu suspecți, pe care elevii le analizează în echipă pentru a rezolva un caz de abuz online. Am testat și perfecționat prototipul direct cu grupuri de tineri voluntari și în clase, apoi l-am dus în școlile partenere din cele 4 localități.
Etapa 4, spargerea tăcerii de acasă (septembrie-noiembrie). Am derulat campania împotriva miturilor toxice: întâlniri directe cu 500 de părinți în școli și o campanie PSA online cu 3 videoclipuri care demontează mituri precum „dacă profilul e privat, e în siguranță”, ajunsă la peste 3.000 de persoane.
Adaptarea-cheie a fost ordinea: am validat întâi metoda cu adulții decidenți, la Forum, și abia apoi am investit în producția finală a jocului, ca resursa să intre sigur în școli. Fiecare etapă a avut calendar propriu, iar feedbackul strâns la final de etapă a intrat în următoarea.
| Rezultatele proiectului
Toate cele trei obiective au fost îndeplinite.
Consiliul Școlar există și e instruit: 37 de experți din școli, ONG-uri și instituții publice, formați în psihologia abuzului, siguranța online și tehnici de sprijin fără blamarea victimei. Jocul Webtectivii a fost creat, testat în clase și pus la dispoziția școlilor din cele 4 localități, cu 157 de participanți direcți la activitățile de testare și joc. Campania anti-mituri a ajuns la 500 de părinți față în față și la peste 3.000 de persoane online, conform țintelor, iar comunicarea totală a proiectului a ajuns la circa 4.000 de oameni.
Cum am măsurat: listele de prezență de la instruiri, Forum și ateliere, versiunile documentate ale jocului (de la prototipul demo la dosarele finale), statisticile campaniei PSA și ale site-ului, plus feedbackul scris al experților și profesorilor.
Schimbările văzute: liderii comunitari care au jucat detectivii la Forum au trecut de la scepticism la susținere deschisă, iar ușa claselor s-a deschis pentru educația non-formală; peste 1.000 de elevi de la sat și de la oraș au acum acces la o metodă care le place și le dezvoltă gândirea critică. Elevii care au jucat Webtectivii au exersat practic recunoașterea manipulării, a șantajului și a momelilor online, iar discuțiile de după joc au scos la iveală situații reale despre care nu vorbiseră până atunci. Iar profesorii au început să folosească dosarele și la orele de dirigenție, în afara atelierelor noastre.
Efecte neplanificate: existența Consiliului a creat un canal permanent între școli, poliție și asistența socială, care continuă să funcționeze dincolo de proiect, iar cererea altor școli pentru dosarele Webtectivii a apărut înainte să terminăm distribuția în cele 4 localități planificate.
| Despre organizator
Asociația The Da Vinci System este o organizație de tineret din Turda, derulând activități în Turda, Câmpia Turzii și alte 18 sate din împrejurimi, cu scopul de a transforma educația în aventură pentru copii, în special cei cu oportunități reduse. Organizația noastră este condusă de elevi și tineri studenți, lucrăm împreună pentru a construi în aceste zone tot ce ne-ar fi făcut educațional viața noastră mai bună când eram mici.
| Website proiect
https://webtectivii.thedavincisystem.ro