Participanti & Proiecte
Roma Film Club
|
|
Organizator: Asociația pentru Mobilitate Socială și Educație Democratică |
|
|
Sectiune: Proiecte realizate cu implicarea Voluntarilor |
Proiectul a fost construit literal din poveștile beneficiarilor: cele 20 de relatări reale colectate în studiul inițial au devenit scenariul filmului. Tinerii romi au preluat apoi controlul creativ total, ca scenariști, actori, regizori și echipă de producție, iar video-monologurile campaniei le-au filmat și transmis personal. Când ne-au spus că știu să facă un film despre ură dar nu și cum să se apere de ea, am reinvestit economiile în #CursurileDeReziliență. Iar elevii din Caravană au fost parteneri de dialog în 42 de dezbateri, cu întrebările și concluziile lor.
| Acoperire
Proiectul a pornit de la o realitate pe care colegii noștri romi o trăiesc zilnic: sunt judecați după etnie, nu după caracter sau fapte. Înainte să facem orice, am ascultat. Am colectat 20 de povești reale de la tineri romi din Turda, iar temele care reveneau obsesiv erau frica, rușinea și stigmatizarea. Am avut cazuri concrete de elevi care își ascundeau etnia la liceu doar ca să fie acceptați. Discursul instigator la ură din online amplifică totul: aceleași stereotipuri, distribuite la nesfârșit, ajung înaintea omului oriunde s-ar duce.
Nevoia era dublă. Tinerii romi aveau nevoie de unelte ca să lupte cu stereotipurile și să își facă vocea auzită, pentru că până atunci alții vorbeau despre ei, aproape niciodată ei înșiși. Studiul nostru a arătat că mulți trăiesc cu un sentiment constant de frică și rușine, iar cei mai mulți nu au povestit nimănui episoadele de discriminare prin care au trecut. Iar comunitatea majoritară avea nevoie să fie confruntată cu realitatea din spatele prejudecăților pe care le repetă fără să se gândească. O societate împărțită în noi și ei e o societate disfuncțională, iar în școlile din Turda linia asta de demarcație se vedea cu ochiul liber.
Răspunsul nostru a fost auto-reprezentarea totală: le-am dat tinerilor camera. Ei au devenit scenariști, actori, regizori și echipă de producție, iar poveștile lor reale au devenit fundamentul scurtmetrajului #BăiatulCuȘapcăAlbă. Aici e unghiul care ne diferențiază: filmul nu e făcut despre tinerii romi, e făcut de ei, cadru cu cadru. Arta cinematografică a devenit instrumentul prin care un grup ținut la margine își recapătă demnitatea și forțează un dialog real despre rasism, în clase, în comunitate și online. Filosofia noastră e simplă: #CreștemEroi.
| Rezumat
Nucleul proiectului au fost 20 de tineri romi din Turda, selectați cu sprijinul Colegiului Tehnic. Pentru ei, oportunitățile reduse nu sunt un concept: sunt rasismul, barierele sociale și excluderea trăite zilnic. Pentru mulți, tabăra noastră de film a fost prima tabără din viața lor; pentru unii, prima ieșire din localitate. Al doilea cerc de beneficiari au fost cei 1.005 elevi de diverse etnii din cele 20 de școli ale rețelei din zona Arieș, care au văzut filmul în #CaravanaȘcolară și au fost provocați să își confrunte propriile prejudecăți, plus cei 60 de factori de decizie de la Forumul RomaFilm. În jurul lor, peste 46.000 de oameni au primit online și offline mesajul campaniei: tinerii romi merită văzuți prin faptele lor, nu prin etichete. Am dus filmul exact în școlile unde linia dintre noi și ei se vedea cel mai clar.
| Date beneficiari direcţi
Toate cele trei obiective au fost îndeplinite, iar două depășite.
Am format cei 20 de tineri producători de film romi și am produs împreună scurtmetrajul #BăiatulCuȘapcăAlbă, de la scenariu la montaj. Campania online cu 20 de video-monologuri a ajuns la peste 24.000 de persoane, conform țintei, iar comunicarea totală a proiectului, online și offline, a ajuns la circa 46.000. #CaravanaȘcolară a dus filmul în 42 de sesiuni la 1.005 elevi, peste ținta de 1.000, iar Forumul RomaFilm a reunit cei 60 de factori de decizie planificați. Peste plan au venit #CursurileDeReziliență, Jurnalul Rezilienței și Colțurile de Reziliență din școli.
Cum am măsurat: listele de prezență din tabără, Caravană și Forum, statisticile campaniei de pe Facebook și Instagram, vizualizările filmului pe YouTube și feedbackul strâns după fiecare sesiune de vizionare.
Schimbările văzute: în clasele prin care a trecut Caravana, profesorii ne-au raportat o scădere vizibilă a glumelor și etichetelor pe teme etnice și o creștere a empatiei; discuțiile ghidate au scos la suprafață prejudecăți nespuse și le-au demontat cu poveștile din film. Pentru cei 20 de tineri, transformarea a fost personală: de la frică și rușine la statutul de regizori care își prezintă filmul în fața unei săli întregi.
Efecte pe care nu le-am planificat: scurtmetrajul a fost prezentat la o conferință cu reprezentanți ai Inspectoratului Școlar și a fost adoptat ca auxiliar de incluziune în școlile locale, iar apoi am aflat că școli din alte zone ale țării l-au găsit pe YouTube și îl folosesc la clasă. O problemă locală a devenit o resursă națională, cu cost zero de replicare. Iar succesul campaniei a atras atenția altor actori comunitari, care ne caută acum ca parteneri pentru incluziunea tinerilor romi.
| Activitati
#Studiul. Am pornit de la ascultare: am colectat 20 de povești reale de la tinerii romi și am identificat temele centrale ale discriminării, frica, rușinea, stigmatizarea. Ele au devenit fundamentul autentic al scenariului.
#Tabăra. Patru zile, 12 sesiuni non-formale de cinematografie avansată: scenariu, actorie, regie, editare. Cei 20 de tineri au intrat participanți și au ieșit echipă de producție. Pentru mulți, era prima tabără din viața lor.
#SesiunileDeFilmare. Tinerii au transpus poveștile în artă și au produs cap-coadă scurtmetrajul #BăiatulCuȘapcăAlbă. În paralel au filmat și publicat cele 20 de video-monologuri ale campaniei online, care a ajuns la peste 24.000 de persoane.
#CaravanaȘcolară. Filmul a plecat din online în clase: 42 de sesiuni de vizionare cu 1.005 elevi de diverse etnii, fiecare urmată de discuții ghidate și jocuri non-formale despre prejudecăți, într-un spațiu sigur construit de lucrătorii de tineret.
#ConferințaDeLansare. Forumul RomaFilm a adunat 60 de factori de decizie, profesori, directori, reprezentanți ai instituțiilor, care au vizionat filmul și au dezbătut soluții pentru incluziune.
Adaptarea care ne definește: când tinerii ne-au spus că știu să facă un film despre ură, dar nu știu să se apere de ea, am reinvestit economiile bugetare și am creat #CursurileDeReziliență, cu Jurnalul Rezilienței și Colțuri de Reziliență în școli, mutând accentul de la creație la dezvoltare personală directă. Fiecare etapă a avut calendar propriu și responsabil, iar între etape am ținut întâlniri de echipă în care am ajustat planul după feedbackul tinerilor.
| Despre voluntari
Bugetul total a fost de 167.560 de lei, finanțare nerambursabilă de la Agenția Națională pentru Romi, obținută și gestionată administrativ prin Asociația AMoS ED. Banii au acoperit tabăra de film de 4 zile, echipamentele și producția scurtmetrajului, campania online, cele 42 de sesiuni ale Caravanei Școlare și Forumul RomaFilm. Economiile făcute pe parcurs nu s-au pierdut: le-am reinvestit, cu acordul finanțatorului, în Cursurile de Reziliență, Jurnalul Rezilienței și Colțurile de Reziliență din școli, activități cerute chiar de tinerii din proiect.
LEI
| Rezultatele proiectului
Mesajul central al proiectului: tinerii romi merită văzuți prin faptele și poveștile lor, spuse chiar de ei. Toată comunicarea a fost construită pe auto-reprezentare, cu tinerii în față, în locul nostru sau al oricărui purtător de cuvânt.
Motorul online au fost cele 20 de video-monologuri, filmate și transmise personal de tineri pe Facebook și Instagram: mărturii directe despre frică, rușine și demnitate, care au strâns un reach cumulat de peste 24.000 de persoane. Postările constante din jurul proiectului au adus un reach suplimentar de 18.300, iar scurtmetrajul #BăiatulCuȘapcăAlbă a fost publicat pe YouTube ca resursă deschisă, accesibilă oricărei școli sau comunități.
Față în față, mesajul a mers prin #CaravanaȘcolară: 42 de sesiuni de vizionare cu 1.005 elevi, fiecare cu discuții ghidate în care filmul a funcționat ca instrument de dialog despre rasism. Forumul RomaFilm a dus același mesaj la 60 de factori de decizie, cu instituții și ONG-uri locale în sală.
Presa locală a preluat comunicatele noastre, iar materialele fizice au prelungit campania dincolo de eveniment: stickere, rollup-uri, broșuri, plus resursele durabile create în proiect, Jurnalul Rezilienței și cartea de povești bazată pe scenariul filmului, gândită să ducă mesajul incluziunii la audiențe și mai tinere. Toate resursele, filmul și studiul sunt publicate open-source pe site-ul proiectului.
Rezultatul cumulat: aproximativ 46.000 de persoane au primit mesajul proiectului, online și offline. Dincolo de cifre, dovada că mesajul a prins e felul în care circulă fără noi: profesori care folosesc filmul la clasă, școli din alte județe care l-au găsit singure pe YouTube și îl predau mai departe.
| Parteneri
Misiunea noastră a fost să le dăm tinerilor romi uneltele prin care să își spună singuri povestea. Ne-am propus: să formăm 20 de tineri producători de film romi, cu competențe reale de scenariu, actorie, regie și editare, și să creăm împreună cu ei scurtmetrajul manifest #BăiatulCuȘapcăAlbă; să construim o campanie online cu 20 de video-monologuri care să ajungă la peste 24.000 de persoane; să generăm dialog comunitar prin #CaravanaȘcolară, cu peste 1.000 de elevi de diverse etnii, și prin #ConferințaDeLansare, cu 60 de factori de decizie locali.
| Despre organizator
Nu a fost cazul!
| Website proiect